Download KSP PAUD 2025/2026 TK Pembelajaran Mendalam

KSP PAUD 2025/2026 TK Pembelajaran Mendalam Kurikulum pada satuan PAUD tidak menggunakan istilah deep learning secara harfiah, melainkan men...

KSP PAUD 2025/2026 TK Pembelajaran Mendalam

Kurikulum pada satuan PAUD tidak menggunakan istilah deep learning secara harfiah, melainkan mengadaptasi pendekatan Deep Learning sebagai pembelajaran mendalam yang berfokus pada pemahaman yang lebih baik dan menyeluruh, bukan hanya hafalan. Pendekatan ini menekankan pada pengalaman belajar yang aktif, eksploratif, dan bermakna bagi anak, sejalan dengan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka dan bertujuan untuk membangun karakter serta keterampilan abad ke-21 pada anak usia dini melalui aktivitas yang menyenangkan, seperti bermain, bercerita, dan eksplorasi pengalaman nyata. 

Pilar dan Karakteristik Utama Pendekatan Deep Learning di PAUD

Pendekatan Deep Learning di PAUD berlandaskan tiga pilar utama: 

1. Mindful Learning (Belajar Sadar):

Anak belajar dengan fokus dan kesadaran penuh, sehingga dapat membangun pemahaman yang kuat.

2. Meaningful Learning (Belajar Bermakna):

Materi yang diajarkan memiliki makna dan berhubungan langsung dengan pengalaman serta dunia anak, membuat pembelajaran lebih relevan.

3. Joyful Learning (Belajar Menyenangkan):

Suasana belajar dirancang agar menyenangkan dan membahagiakan, sehingga anak menjadi antusias dan betah belajar.

Penerapan dalam Kegiatan PAUD

Guru sebagai Fasilitator:

Guru berperan sebagai fasilitator yang mengarahkan anak untuk bereksplorasi dan menemukan pembelajaran secara mandiri. 

Pembelajaran Kontekstual:

Aktivitas pembelajaran berhubungan dengan pengalaman sehari-hari anak, misalnya belajar kebersihan melalui bercerita atau permainan. 

Eksplorasi dan Aktivitas Aktif:

Anak didorong untuk melakukan kegiatan yang membangkitkan rasa ingin tahu dan semangat eksplorasi, seperti bermain dan menggambar. 

Penguatan dan Refleksi:

Di akhir pembelajaran, anak diajak untuk melakukan refleksi, diskusi, atau kuis untuk memperkuat pemahaman konsep yang telah dipelajari. 

Tujuan Utama

• Meningkatkan pemahaman konseptual anak secara optimal. 
• Mengembangkan kreativitas, berpikir kritis, dan keterampilan sosio-emosional anak. 
• Membangun fondasi pemahaman yang kuat dan kecintaan belajar sejak dini melalui pengalaman langsung. 
• Memastikan anak tidak hanya menghafal, tetapi benar-benar memahami dan menguasai ilmu pengetahuan yang bermanfaat. 

[Download KSP PAUD 2025/2026 TK Pembelajaran Mendalam]